Systems Visualizer

エマ・マクメイン博士による体系的な社会的・感情的学習（SEL）

エマ・マクメイン博士が、社会的、感情的な健康と福祉を優先する学校制度を構築することの意味について語っています。

シェルドン・イーキンス博士が語るエクイティ、システミック・チェンジ、パフォーマティブ・ウォークネス

トークニスティックなDEIJを認識し、連携を図る

児童解放神学（R・L・ストーラー編）

子どもの権利を擁護しながら、ホームスクーリングの権利を守ります。

耳を傾けることで変化を起こす

この知識を武器に、私たちは前進し、変化に向けた草の根運動を起こす必要があります。

唯一の永続的な真実は変化です

志を同じくする教育者は、若者が不当な制度に対する創造的な反逆にエネルギーを向けるために、友好的で希望に満ちた空間を築くことができます。悪党や嫌いな製造業者の餌食になるのではなく、若者が不当なシステムに対する創造的な反逆にエネルギーを向けることができます。