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Fairtest
2007
A look at how multiple-choice tests have serious flaws that limit their use.
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Changemaker Collection
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Purpose-Finding, Community, & Experiential Learning
Teachers
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不定。
ヒューマン・レストレーション・プロジェクト CC-BY-SA
August 2024
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私たちのAIハンドブックでは、教室でのChatGPTと画像生成ソフトウェアの変革的性質を調査しながら、これらのツールを使用することによる実際の倫理的および社会的懸念に注意を向けています。
私たちの目標は、教室でAIを使い始めながら、その過程で人間性を失わないようにする方法のリストを提供することです。AIは人に取って代わるものではなく、DesmosやWikipediaのように、私たちの能力を拡大するツールです。学生がAIの未来を理解するには、誇張された誇大広告を見抜き、悲観的な状況を乗り越えて、これらのツールがどのようなものかを理解する必要があります。私たちは、AIの仕組みや潜在的な落とし穴を批判的に見つめながら、いつ、どのようにAIを使うべきかを学生に積極的に教える必要があります。
