人類を教育に戻そう

このPDは本当に楽しかったです。皆さんが私たちの地区で働き続けてくれることを心から願っています。インスピレーションを与えてくれてありがとう。

この組織は、公立学校に課せられた不公平または非現実的な期待によって失われたり、影が薄くなったりすることが多い、多くの教育者の元の「理由」を活用しています。

皆さんのグループは、私が本能的に知っているけれども、PD/カレッジボードでの長年の研修で失ってしまったこれらのことを明確に表現してくれました。私はこの仕事を始めて25年になります。もともと私が教えるようになったきっかけを再認識し、倫理的にキャリアを終えることができてうれしいです。

HRPをスタッフメンバーと共有して以来、アングレーディング、プロジェクトベースの学習、公平な学習環境の構築などのトピックを探求することへの関心が高まっています。タイトルIの対象学習者の 75% 以上を対象とする学区であるため、これらのトピックは検討すべき非常に重要であり、HRPは、私たちが行う選択が学習者に与える影響や学習者にとっての影響を検討するための入口となります。つい先週、小学校改善チームにアングレーディングのリンクを共有したところ、採点の実践について調査するよう依頼されました。調査をわかりやすい方法でまとめ、学習の幅を広げるために質の高いポッドキャストを利用できることは、地区としての成長にとって非常に貴重です。

私はこれまでずっと孤独を感じ、子供たちのことを気遣い、子供たちに刺激的な教育を提供してきました。子供の頃から、他の子どもたちが学校を愛していないことにがっかりしましたが、学年が上がるにつれて、学校での仕事がより反復的になり、没入感が減った理由に気づきました。HRPは、世の中にはすべての子供たちのことを気にかけていて、「生産的な労働者」としてだけでなく、批判的に考える好奇心旺盛なクリエイターや世話人として、子供たちに学び、成長してほしいと思っている教育者がたくさんいることを教えてくれました。HRPは私が子どもの権利のために戦う力を与えてくれます。

Human Restoration Projectは、進歩的な教育実践を提唱し、教育者が自分自身と学生のために独自のアドボカシー活動を行うために必要な情報とツールを提供するという素晴らしい活動を行っています。この組織は、「もっとうまくやれたらどうなるだろう？」という疑問を私たちに問いかける力になる、優れた資料を豊富に提供してくれています。