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A feedback-driven learning platform.
daily dose of research
The Impact of Project-Based Learning on Minority Student Achievement: Implications for School Redesign
Cervantes et. al.
2015
featured contributor
Sunil Singh
スニルは、作家、講演者、数学ストーリーテラー、多孔質教育者、Amplifyのアドバイザー、音楽フリーク、オタク、元人間修復プロジェクトの理事長を務めています。
Reimagining public middle schools in Western Michigan.
Listening and learning from 400+ young people & educators.
Troy Distelrath
he/him
トロイは、ミシガン州の中学校のモンテッソーリプログラムで1年間アメリカの歴史、市民、人文科学を教えました。また、サンライズ・ムーブメントで気候正義の主催者として数年の経験もあります。現在は、メトロデトロイトで代用教師を務め、「自由主義教育学に関するサブスタック:オン・ザ・サイド」の著者でもあります。
友好的ファシズムについて
May 22, 2023
名目上進歩的な学校における誤った寛大さと反動的な後退に関するフレイレ派の反省