Devolvamos la humanidad a la educación

Disfruté mucho de este PD y espero sinceramente que puedan seguir trabajando con nuestro distrito. Gracias por ser inspiradores.

Esta organización ha aprovechado el «por qué» original de muchos educadores, que a menudo se pierde o se ve ensombrecido por las expectativas injustas o poco realistas que se depositan en nuestras escuelas públicas.

Su grupo ha articulado estas cosas que sé instintivamente, pero que he perdido en todos mis años de formación en PD/College Board. Llevo 25 años en este trabajo. Me alegro de poder volver a familiarizarme con lo que originalmente me llevó a la enseñanza y terminar mi carrera éticamente.

Desde que compartimos el HRP con los miembros de nuestro personal, hemos observado un aumento en el interés por explorar temas como la descalificación, el aprendizaje basado en proyectos y la creación de entornos de aprendizaje equitativos. Al ser un distrito que atiende a más del 75% de los alumnos que reúnen los requisitos para recibir el Título I, es sumamente importante que tengamos en cuenta estos temas, y el HRP proporciona una vía de acceso para considerar las implicaciones de las decisiones que tomamos con nuestros alumnos o para ellos. La semana pasada, compartí los enlaces sobre la descalificación con nuestro equipo de mejora de la escuela primaria, quien me pidió que analizara las prácticas de calificación. La elaboración de las investigaciones de manera accesible y la disponibilidad de podcasts de alta calidad para ampliar el aprendizaje tienen un valor incalculable para nuestro crecimiento como distrito.

Toda mi vida me he sentido sola, preocupándome por los niños y brindando una educación que es emocionante para los niños. Incluso cuando era niña, me decepcionaba que a otros niños no les encantara ir a la escuela, pero a medida que subía mis calificaciones, me di cuenta de por qué, las tareas escolares se volvían más repetitivas y menos inmersivas. HRP me ha demostrado que hay muchos educadores que también se preocupan por todos los niños y quieren que aprendan y crezcan, no solo como «trabajadores productivos», sino también como creadores y cuidadores que piensan críticamente, curiosos y entusiasmados. HRP me empodera para luchar por los derechos de los niños.

El Proyecto de Restauración Humana está realizando un trabajo increíble para abogar por prácticas educativas progresistas y brindar a los educadores la información y las herramientas que necesitan para hacer su propio trabajo de promoción en su nombre y el de sus estudiantes. La organización proporciona una gran cantidad de materiales excelentes que nos permiten preguntarnos «¿y si lo hiciéramos mejor?»