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A satellite.

daily dose of research

Education, Politics, and Social Transformation

Apple

2006

Summary of how identity and social empowerment connect with (for positive and negative reasons) school.

featured contributor

An image of two Texas license plates stacked on top of each other. The first says PAUL the second says KIM.

ポールはキャリアの中で、幼稚園から大学まであらゆることを教えてきました。その過程で、彼はデザイン思考を駆使して、教室をより好奇心旺盛でクリエイティブな空間に変えました。

An image of the lighthouse with the text Third Coast Learning Collaborative.

Reimagining public middle schools in Western Michigan.

Text displayed "100 Days of Conversations About School"

Listening and learning from 400+ young people & educators.

Emma Chiappetta

she/her

エマ・チャペッタはユタ州中部のワサッチ・アカデミーで数学を教えています。エマは教室で、コンピテンシーに基づくカリキュラムを促進することで、生徒一人ひとりを個別に教育することに重点を置いています。このカリキュラムでは、生徒は選択した媒体を通じて自分のペースで教材を学びます。

セルフパワー演算

August 8, 2023

学生が自主的に作り上げた数学教室の創造

星を見上げる人。数学とコード。

学校だけが重要だという誤解がよくあると思います。そして、学校制度のせいで、多くの人が、学業面で最善を尽くしていなかったり、ある程度限界を満たしていなかったりすると、人生の後半でうまくいかなかったり、何かおかしいと感じたりします。それは学校制度に根付いている、まったく間違った考えのように感じます。

子どこの？